Concepciones de los profesores sobre la resolución de problemas

Bajo un enfoque que deja ver un proceso de investigación sobre el pensamiento del profesor, se distribuyen los capítulos en los que se podrá encontrar una herramienta de trabajo útil. Se comienza por dos capítulos que centran al lector en el ámbito de las concepciones del profesor y la resolución de problemas, respectivamente; se aborda a continuación un proceso de investigación que permite concluir que puede accederse a las concepciones de los profesores a través del papel que éstos otorgan a la resolución de problemas en sus aulas

Otros libros de Contreras González, Luis Carlos son Resoluci?n De Problemas En Los Albores Del Siglo Xxi. Una Visi?n Internacional Desde M?ltiples Persp, Matem?tica Espa?ola En Los Albores Del Siglo Xxi., Aportaciones A La Formación Inicial De Maestros En El área De Matemáticas : Una Mirada A La Práctica Docente y La Formación De Profesores De Matemáticas : Estado De La Cuestión Y Líneas De Actuación.