La educación infantil no sólo implica el desarrollo de la inteligencia en el plano intelectual, el aspecto emocional también desempeña un papel importante en la vida del niño, ya que éste lo prepara para afrontar y resolver los problemas de la vida cotidiana. En opinión de Guillermina Baena, trabajar con las emociones es fundamental y es algo que puede y debe hacerse desde la etapa preescolar. Por ello, dedica este libro a los maestros que pretenden educar la inteligencia emocional de los niños para que éstos logren ser mejores personas y tengan una mayor calidad de vida. La autora propone un sistema para la formación de la inteligencia emocional basado en la enseñanza de actitudes emocionales positivas, es decir, en permitir que dentro del aula aflore la sensibilidad de los niños en todos los sentidos.

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Presentación Cap. 1. La inteligencia Cap. 2. ¿Somos analfabetas emocionales? Cap. 3. La inteligencia emocional Cap. 4. Los elementos de la inteligencia emocional en el aula Conclusiones Bibliografía Índice analítico

Repercusión de este título en otros medios de comunicación:

Revista Magisterio. 23/02/2005

Escuela Infantil. Marzo 2005

Cuadernos de Pedagogía. Marzo 2006

Dislexia sin barreras

Magisterio de 3 de octubre de 2007