En esta obra se analizan las aportaciones que han delimitado la frontera intelectual de la disciplina. Se tratan los autores, las obras y las ideas más relevantes desde los orígenes de la sociología hasta la actualidad. Se presentan de forma clara y accesible dejando que los autores ' hablen ' entre ellos a través de sus obras. Se destacan las influencias, el contexto histórico en que aparecen las obras básicas, las críticas que han suscitado y las escuelas sociológicas que han generado. Se hace hincapié en el papel relevante que tienen las aportaciones de los clásicos en el presente y futuro de la disciplina.
Se presentan los textos y las ideas clave de Saint-Simon, Comte, Spencer, Tocqueville, Marx, Pareto, Durkheim, Toennies, Weber y Simmel. Se analiza el traslado del centro de gravedad sociológico de Europa a los Estados Unidos. Se estudian con detenimiento las siguientes escuelas y sus desarrollos recientes: funcionalismo, interaccionismo simbólico, intercambio social, fenomenología sociológica, etnometodología..

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Prefacio.
Prólogo a la segunda edición. Introducción. Cap. 1: Contexto histórico del nacimiento de la sociología.
Cap. 2: Un precursor directo: Saint-Simon. Cap. 3: El bau-tizo de la sociología. Comte. Cap. 4: El organicismo de Spencer.
Cap. 5: Sociedad política. Tocqueville.
Cap. 6. El conflicto social. Marx.
Cap. 7. Equilibrio y sistema social. Wilfredo Pareto.
Cap. 8. La institucionalización de la sociología: Durkheim.
Cap.9. Comunidad y sociedad. Tönnies.
Cap. 10. Individuos, grupos y estructura social. Simmel.
Cap. 11. Acción social y poder. Weber.
Cap. 12. Inicio de la sociología en los Estados Unidos.
Cap. 13. El estructural-funcionalismo.
Cap. 14. El interaccionismo simbólico.
Cap. 15. La teoría del intercambio social. Cap. 16. La sociología fenómeno-lógica de Alfred Schüzt.
Cap. 17. La etnometodología.
Cap. 18. Élites, masas y estructura. Charles Wright Mills.
Cap. 19. Sociedad y cultura de masas. La escuela de Franc-fort.
Cap. 20. Acción y estructura en la sociología. El debate reciente.
Bibliografía.