Cómo dar respuesta a los conflictos: la disciplina en la enseñanza secundaria

Este libro pretende ofrecer al profesorado distintas maneras de afrontar los conflictos en los centros. Su enfoque va destinado sobre todo a prevenir, pero también a analizar qué hay que hacer cuando los conflictos ya han surgido, dando respuesta tanto al tratamiento individual como al del grupo-clase y al del centro.

En el principio fue la convivencia · Tipología de conflictos · La regulación de la convivencia como problema institucional · Comunicación y participación en el centro y en el aula para la resolución de conflictos · Normas de convivencia · La autoestima · Distintas organizaciones para un solo fin · Un centro para alumnado diverso · Mediación, negociación y habilidades para el conflicto en el marco escolar