La Programación Neuro-linguística, es la disciplina cuyo campo de acción es la estructura de la experiencia subjetiva del hombre. La PNL presenta y trabaja con herramientas específicas que pueden aplicarse efectívamente en cualquier interacción humana. Como un modelo que es la PNL, está libre de contenido, describiendo sin más cómo algo trabaja y funciona.A lo largo de este trabajo, iremos facilitando toda clase de métodos o herramientas de que dispone la PNL, y otras de las que se sirve aunque no le sean propicias, para llegar a comprender y aprender los modelos efectivos y sus secuencias de investigación.
1º. Descripción de los agentes humanos que intervienen o actúan en el modelo que se muestra, sus acciones y posibles respuestas.
2º. El Modelo se presentará y/o facilitará el modo de representarlo en términos de base sensorial (objetivos y cuantificables), que puedan ser asequibles al usuario del modelo.
3ª. Utilización de un vocabulario específico descriptivo que no es directamente observable, y que es necesario para la extracción de los elementos a utilizar en el modelo.
La PNL utiliza en múltiples ocasiones cuentos y metáforas; y no podría ser de otra forma teniendo en cuenta que los “magos”, muy especialmente Milton H. Erikson, del que todas estas técnicas se modelaron, las usaban asiduamente. Con el fin de introducir al alumno y al lector en esta habilidad lingüística que tanto ayuda a la generación de cambios, a lo largo del libro Salvador A. Carrión lo introducirá en su mundo “mágico” con el fin de ayudarle a manejar esta maravillosa herramienta.
La Programación Neuro-linguística, es la disciplina cuyo campo de acción es la estructura de la experiencia subjetiva del hombre. La PNL presenta y trabaja con herramientas específicas que pueden aplicarse efectívamente en cualquier interacción humana. Como un modelo que es la PNL, está libre de contenido, describiendo sin más cómo algo trabaja y funciona.
A lo largo de este trabajo, iremos facilitando toda clase de métodos o herramientas de que dispone la PNL, y otras de las que se sirve aunque no le sean propicias, para llegar a comprender y aprender los modelos efectivos y sus secuencias de investigación.
1º. Descripción de los agentes humanos que intervienen o actúan en el modelo que se muestra, sus acciones y posibles respuestas.
2º. El Modelo se presentará y/o facilitará el modo de representarlo en términos de base sensorial (objetivos y cuantificables), que puedan ser asequibles al usuario del modelo.
3ª. Utilización de un vocabulario específico descriptivo que no es directamente observable, y que es necesario para la extracción de los elementos a utilizar en el modelo.
La PNL utiliza en múltiples ocasiones cuentos y metáforas; y no podría ser de otra forma teniendo en cuenta que los “magos”, muy especialmente Milton H. Erikson, del que todas estas técnicas se modelaron, las usaban asiduamente. Con el fin de introducir al alumno y al lector en esta habilidad lingüística que tanto ayuda a la generación de cambios, a lo largo del libro Salvador A. Carrión lo introducirá en su mundo “mágico” con el fin de ayudarle a manejar esta maravillosa herramienta.
