Herramienta educativa en la que cada una de las unidades didácticas contempla el Plan General y su proceso contable, desde lo elemental a lo particular y más complejo; analizando no solamente la aplicación y uso de las diferentes cuentas que lo forman, sino su enlace con las demás, de forma progresiva y ordenada y con una gran profusión de ejemplos. Esta herramienta educativa incluye un CD-ROM de recurso de apoyo al aprendizaje que facilita al profesor y al alumno el aprendizaje activo a través de la aplicación práctica de los conocimientos utilizando casos, documentos y herramientas informáticas profesionales que aproximan al mundo real de las empresas: mapa de recursos, material de contabilidad de alto valor documental y referencial, casos prácticos con la solución animada paso a paso sobre la aplicación SP ContaPlus, la versión educativa de la aplicación SP ContaPlus y una comparativa PGC/BorradorPGC. Incluye también un Área Web con recursos que facilitan la consulta de información profesional actualizada, compartir experiencias e ideas y usar las nuevas herramientas y los nuevos medios para comunicarse y para publicar información con los siguientes recursos: novedades, centro de documentación, glosario, FAQ`s, consultas al experto, foro de experiencias. Para poder obtener acceso deberá cumplimentar el formulario que aparece al inicio del libro, y en un máximo de 48 horas le remitiremos su clave de acceso a la dirección de correo electrónico que nos indique. Área Web .

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Presentación. Primera Parte 1. Conceptos básicos 2. El patrimonio 3. La Partida doble 4. Libros de contabilidad 5. Conclusión del ciclo contable. Segunda Parte 6. El Plan General de Contabilidad 7. Las existencias 8. Acreedores y deudores por operaciones de tráfico 9. El inmovilizado 10. Cuentas financieras 11. Financiación básica 12. Compras y gastos 13. Ventas e ingresos 14. Los resultados 15. Las cuentas anuales. Tercera Parte 16. Análisis de balances 17. Constitución de la Sociedad Anónima 18. Tratamiento informático de la gestión contable. Bibliografía.