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martes, 29 de abril de 2008

CONTENIDO

Este no es un libro más sobre la atención a la diversidad dentro de la Educación Primaria, concretamente dentro del mundo de la Educación Física.

Su objetivo es servir de guía orientativa a los profesionales de éste área ante las diversas discapacidades y patologías que pueden encontrarse en la vida docente y poder afrontar, en la medida de lo posible, las dudas, miedos o desconocimientos a la hora de enfrentarse a una discapacidad por primera vez.

La escuela ha de ser para todos. Sin exclusiones de ningún tipo, ni discriminaciones. Con el ánimo de proporcionar la autonomía necesaria a todos los alumnos y, sobre todo, a los discapacitados.

Por ello, la Educación Física brinda y desarrolla vías para incluir a los discapacitados en una sociedad más justa con la ayuda de todos y, a través del juego y la actividad física, proporcionarles las herramientas necesarias para vivir de forma adulta en un mundo mejor, sin desprecios, ni rechazos.

El Autor.

- ¿Qué es la atención a la diversidad?

? ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

- Concepto de necesidades educativas especiales.
- Formas de atención.
- Aclaración terminológica.
- Características generales de los tipos y grados de discapacidades: motoras, psíquicas, sensoriales, en relación con la actividad física.

? Discapacidad física o motórica.
? Discapacidad psíquica.
? Discapacidad sensorial
? Orientaciones básicas para los distintos grupos de discapacidad.

- El alumnado con necesidades educativas especiales asociadas a trastorno generalizado de desarrollo: concepto y tipología.

? Trastorno autista.
? Trastorno de asperger.
? Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)

- Alumnado con integración tardía en el sistema educativo español.
- Alumnado con condiciones personales o de historial escolar

? Asma. Diabetes. Celiaquia.
? Obesidad. Anorexia. Epilepsia.
? Lipotimia. Patología cardiaca.

? PATOLOGÍAS DEL APARATO MOTOR Y SU INFLUENCIA EN LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN E. F.

? Patologías relacionadas con el crecimiento.
? Patologías relacionadas con la evolución de la capacidad de movimiento.
? Patologías relacionadas con el aparato motor.

? CONCLUSIÓN

? BIBLIOGRAFÍA