De estructura clara que ayuda a la reflexión sobre cada una de las ideas que se plantean, el libro aborda la necesidad de cambio en las políticas y en las prácticas de la formación permanente del profesorado.

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Presentación: ¿Por qué hoy en día es necesario desarrollar una nueva perspectiva en la formación permanente del profesorado?.
1. Es necesario conocer de dónde venimos para saber hacia dónde vamos
2. Hemos aprendido mucho, pero aún nos queda mucho por avanzar
3. Hemos de introducirnos en las nuevas ideas, políticas y prácticas para realizar una mejor formación permanente del profesorado
4. La formación permanente debe incidir en las situaciones problemáticas del profesorado
5. En formación es necesario abandonar el individualismo docente para pasar al trabajo colaborativo
6. En la formación del profesorado, éste ha de ser sujeto de formación con una identidad docente
7. La formación ha de tener en cuenta a la comunidad
8. Se ha de pasar de la actualización a la creación de espacios de formación
9. La formación debe basarse en la complejidad como la sociedad y la educación
10. La formación permanente del profesorado debe asumir el desarrollo actitudinal y emocional
Un breve epílogo
Glosario
Referencias y bibliografía