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Temario Oposiciones. Vol. Ii Cuerpo De Maestros. Pedagogía Terapéutica Comunidad Autónoma De Canarias Ed. Cep Precio:28 € ($43,87) 210 páginas. ISBN: 8483680262. ISBN-13: 9788483680261 (19/01/2007). Entrega: De 1 a 7 días contra reembolso por agencia urgente*

Serie Completa de Cuerpo de Maestros. Pedagogía Terapéutica Comunidad Autónoma de Canarias:
	Precio Total:68,99 € ($108,11) Incluye: · Temario Vol. I · Temario Vol. II · Temario Práctico

FECHA DE PUBLICACIÓN viernes, 19 de enero de 2007 CONTENIDO El volumen que el opositor tiene ahora en sus manos, pertenece a la colección que la Editorial CEP, con colaboración con el ICSE, Instituto Canario Superior de Estudios, presenta para la correcta preparación de la prueba Teórica de la Fase de Oposición del Cuerpo de Maestros en la especialidad de Pedagogía Terapéutica. Consciente de los cambios normativos, y por lo tanto, de las necesidades del opositor, ofrecemos un material novedoso, de calidad y adaptado a la Legislación Autónoma Canaria, que le permita al opositor prepararse adecuadamente para afrontar el sistema de Oposición la función pública docente y obtener una plaza. ÍNDICE Tema 14 Las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con deficiencia auditiva. Aspectos diferenciales en las distintas áreas de desarrollo. Identificación de las necesidades educativas especiales de estos alumnos. Sistemas de detección del déficit auditivo. Tema 15 Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares para alumnos y alumnas con deficiencia auditiva. Ayudas técnicas para la deficiencia auditiva. Organización de la respuesta educativa. Tema 16 Las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con deficiencia visual. Aspectos diferenciales en las distintas áreas de desarrollo. Identificación de las necesidades educativas especiales de estos alumnos. Aprovechamiento de la visión residual. Tema 17 Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares para alumnos y alumnas con deficiencia visual. Utilización de recursos educativos y ayudas técnicas. Organización de la respuesta educativa. Tema 18 Las necesidades educativas especiales de los alumnos y alumnas con deficiencia motórica. Aspectos diferenciales en las distintas áreas de del desarrollo. Los alumnos con deficiencia motora y otras deficiencias asociadas. Identificación de las necesidades educativas especiales de estos alumnos. Tema 19 Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares para alumnos y alumnas con deficiencia motora. Organización de la respuesta educativa. Tema 20 Las necesidades educativas especiales de los alumnos y alumnas con deficiencia mental. Aspectos diferenciales en las distintas áreas de del desarrollo. Identificación de las necesidades educativas especiales de estos alumnos. Tema 21 Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares para los alumnos y alumnas con deficiencia mental. Organización de la respuesta educativa. Tema 22 Los problemas de comportamiento en el ámbito educativo. Análisis de los factores que intervienen desde una perspectiva interactiva. El papel de la escuela en la prevención de problemas de comportamiento. Tema 23 Las necesidades educativas especiales de los alumnos y alumnas con autismo o con otras alteraciones graves de la personalidad. La identificación de las necesidades educativas especiales de estos alumnos. Tema 24 Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares para los alumnos y alumnas con autismo o con otras alteraciones graves de personalidad. Organización de la respuesta educativa. Tema 25 Los alumnos y alumnas precoces, con talento y superdotados. Identificación de las necesidades educativas de estos alumnos. Organización de la respuesta educativa. *Para península. Tiempo estimado para días laborables