Tema 14
LES NECESSITATS EDUCATIVES ESPECIALS DELS ALUMNES I DE LES ALUMNES AMB DEFICIÈNCIA MOTORA. ASPECTES DIFERENCIALS DEL DESENVOLUPAMENT DE LA COMUNICACIÓ I DEL LLENGUATGE. IDENTIFICACIÓ DE LES NECESSITATS EDUCATIVES ESPECIALS D'AQUESTS ALUMNESTema 15
LA INTERVENCIÓ DEL MESTRE D'AUDICIÓ I LLENGUATGE AMB ELS ALUMNES AMB DEFICIÈNCIA MOTORA. CRITERIS PER A L'ELABORACIÓ D'ADAPTACIONS CURRICULARS. AJUDES TÈCNIQUES PER A LA COMUNICACIÓ: TIPUS I CRITERIS D'UTILITZACIÓ
Tema 16
LES NECESSITATS EDUCATIVES ESPECIALS DELS ALUMNES I DE LES ALUMNES AMB DEFICIÈNCIA MENTAL. ASPECTES DIFERENCIALS EN EL DESENVOLUPAMENT DE LA COMUNICACIÓ I DEL LLENGUATGE. IDENTIFICACIÓ DE LES NECESSITATS EDUCATIVES ESPECIALS D'AQUESTS ALUMNES
Tema 17
LA INTERVENCIÓ DEL MESTRE D'AUDICIÓ I LLENGUATGE AMB ALUMNES AMB DEFICIÈNCIA MENTAL. CRITERIS PER A L'ELABORACIÓ D'ADAPTACIONS CURRICULARS
Tema 18
LES NECESSITATS EDUCATIVES ESPECIALS DELS ALUMNES I DE LES ALUMNES AMB AUTISME O AMB ALTRES ALTERACIONS GREUS DE LA PERSONALITAT. ASPECTES DIFERENCIALS EN EL DESENVOLUPAMENT DE LA COMUNICACIÓ I DEL LLENGUATGE. IDENTIFICACIÓ DE LES NECESSITATS EDUCATIVES ESPECIALS D'AQUESTS ALUMNES
Tema 19
LA INTERVENCIÓ DEL MESTRE D'AUDICIÓ I LLENGUATGE AMB ALUMNES AMB AUTISME O AMB ALTRES ALTERACIONS GREUS DE LA PERSONALITAT. CRITERIS PER A L'ELABORACIÓ D'ADAPTACIONS CURRICULARS
Tema 20
LES NECESSITATS EDUCATIVES ESPECIALS DELS ALUMNES AMB ALTERACIONS DE LA PARLA. ASPECTES DIFERENCIALS EN EL DESENVOLUPAMENT DE LA COMUNICACIÓ I DEL LLENGUATGE
Tema 21
IDENTIFICACIÓ DE LES NECESSITATS EDUCATIVES ESPECIALS DELS ALUMNES AMB ALTERACIONS DE LA PARLA
Tema 22
LA INTERVENCIÓ DEL MESTRE D'AUDICIÓ I LLENGUATGE AMB ELS ALUMNES AMB ALTERACIONS DE LA PARLA. CRITERIS, PER A L'ELABORACIÓ D'ADAPTACIONS CURRICULARS
Tema 23
LES NECESSITATS EDUCATIVES ESPECIALS DELS ALUMNES I DE LES ALUMNES AMB ALTERACIONS DEL LLENGUATGE. ASPECTES DIFERENCIALS EN EL DESENVOLUPAMENT DE LA COMUNICACIÓ I DEL LLENGUATGE
Tema 24
IDENTIFICACIÓ DE LES NECESSITATS EDUCATIVES ESPECIALS DELS ALUMNES I DE LES ALUMNES AMB ALTERACIÓ DEL LLENGUATGE
Tema 25
LA INTERVENCIÓ DEL MESTRE D'AUDICIÓ I LLENGUATGE AMB ELS ALUMNES AMB ALTERACIÓ DEL LLENGUATGE. CRITERIS PER A L'ELABORACIÓ D'ADAPTACIONS CURRICULARS