Introducción. Visión de la orientación como actividad educativa de calidad: Búsqueda histórica de un modelo conceptual de la orientación psicopedagógica. El modelo de Gestión de Calidad Total como referente de calidad en educación: su aplicación al campo de la orientación. Aplicación del modelo en la práctica a través de programas de orientación. La obtención del conocimiento en orientación. Modelos de intervención psicopedagógica en orientación: Asesoramiento individual y en pequeños grupos. Orientación con el grupo clase. Consulta. Orientadores entre iguales. El modelo de organización: El modelo organizativo de la orientación. La orientación en el contexto de la sociedad del nuevo milenio: La orientación del futuro. El movimiento del desarrollo de la carrera. La orientación multicultural. La orientación y los estilos de aprendizaje.
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