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Con los cuatro textos que configuran esta colección, proponemos unos libros en los que se intenta paliar la idea de ¿las matemáticas son muy difíciles para mí¿. Este intento se fundamenta en dos aspectos esenciales.
El primer aspecto es la claridad en la exposición de los contenidos. Hemos intentado que el lenguaje sea lo menos abstracto posible, dentro del rigor que exigen los textos de esta disciplina, para que todo estudiante pueda comprenderlo sin grandes esfuerzos.
Las definiciones utilizan el lenguaje habitual y están recuadradas para que resulte más sencilla su comprensión y localización en el texto. Después de cada explicación, aparecen como ejemplos gran cantidad de ejercicios y problemas resueltos que ilustran lo explicado.
El segundo aspecto es la gran colección de actividades, ejercicios y problemas propuestos en cada unidad; para ello, los ejercicios y problemas del final de unidad están cuidadosamente elegidos y ordenados, de modo que en general se presenten de menos a mayor dificultad.
El proyecto McGraw-Hill para el área de Matemáticas ofrece una serie de materiales adaptados a las exigencias curriculares y a las necesidades de la enseñanza actual.
Estos materiales incorporan todos aquellos elementos imprescindibles para que el profesorado encuentre en ellos un soporte sólido y completo que facilite su tarea en el aula.
Esta línea editorial se caracteriza por la continuidad y coherencia en la secuenciación de los contenidos, con textos claros y precisos, reforzados con una amplia gama de ejemplos, ejercicios y actividades que favorecen la asimilación de los conceptos, además de toda una línea de materiales complementarios y unas útiles propuestas didácticas.
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1º Bachillerato
Pozas Magariños, Antonio; Rodríguez Cardona, Ángel;Peña Sainz, Ángel;García Pérez, José Antonio;Martín Sánchez, Rafael & Vasco Merino, Antonio José.
1 páginas.
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