Tema 1. Fundamentos del método didáctico para la docencia
El proceso de enseñanza aprendizaje
El proceso de comunicación y sus elementos
La formación como un proceso de comunicación
Determinantes de la comunicación en el proceso de enseñanza
La comunicación verbal y no verbal en la enseñanza
Lo que hemos aprendido
Test
ActividadesTema 2. Los principios metodológicos
Principios metodológicos
Los activadores del aprendizaje
Lo que hemos aprendido
Test
Actividades
Tema 3. LA MOTIVACIÓN
Concepto
Correspondencia entre motivación y aprendizaje
La motivación en la educación a distancia
Teorías psicológicas de la motivación
Implicaciones de las teorías de la motivación y la educación a distancia
Instrumentos de medición de la motivación
Estrategias para el desarrollo de la motivación
Lo que hemos aprendido
Test
Actividades
Tema 4. El adulto
Etapas y características
Tareas habituales
La formación de adultos
Lo que hemos aprendido
Test
Actividades
Tema 5. La figura del formador
Funciones del formador
El perfil del animador/formador
Elaboración del guión de clase
Habilidades docentes en la impartición de una clase
La educación a distancia
El sistema tutorial
Lo que hemos aprendido
Test
Actividades
Tema 6. Los métodos didácticos
Los métodos de enseñanza
La lección magistral
Las clases prácticas
La enseñanza en pequeños grupos
El seminario
Las tutorías
Trabajos en grupos
Método del caso
Técnica de Pigors y Técnica de Kogan
Modelos de simulación
Actividades complementarias
Lo que hemos aprendido
Test
Actividades
Tema 7. Dinámicas de grupos
Concepto
La clase como grupo
Roles de los integrantes del grupo
Técnicas de trabajo en grupo
Brainstorming o torbellino de ideas
Lo que hemos aprendido
Test
Actividades
Tema 8. El juego
Introducción
Concepto
La importancia del juego
Características del juego
Tipos de juego
El juego por etapas
El papel del juguete
El juguete didáctico
Juguetes adecuados a las características de la personalidad
El papel del educador
Lo que hemos aprendido
Test
Actividades
Tema 9. Materiales y recursos didácticos
Los medios o recursos didácticos
Los textos impresos
El retroproyector
Las transparencias
El proyector de diapositivas
El vídeo
El ordenador
Revisiones de detalles externos al material
Lo que hemos aprendido
Test
Actividades
Tema 10. Programación de la formación
Detección de necesidades
La programación didáctica
Lo que hemos aprendido
Test
Actividades
Tema 11. Diseño e impartición de un programa de formación
Diseño de acciones formativas
Impartición de acciones formativas
Lo que hemos aprendido
Test
Actividades
Tema 12. Formación en el puesto de trabajo
Evolución histórica del trabajo
Formación permanente
Definición e importancia de la formación de base
Definición e importancia de la formación ocupacional
Definición e importancia de la formación en la empresa
Programación de la formación ocupacional y en la empresa
Pedagogía de empresa
Lo que hemos aprendido
Test
Actividades
Tema 13. La evaluación
Concepto
La evaluación en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Actores de la evaluación
Necesidad de la evaluación en la formación
Desarrollo de la evaluación formativa
Metodología para la evaluación de acciones formativas
Lo que hemos aprendido
Test
Actividades
Glosario
Anexo: Certificado de Profesionalidad de Formador Ocupacional
Bibliografía
