Presentación1. Evolución de la lingüística
1.1. Lingüística tradicional y lingüística moderna
1.2. Óptica interdisciplinar: integración de dimensiones
1.3. De la forma lingüística al uso comunicativo de la lengua
2. Perspectiva funcional del lenguaje
2.1. Formalismo y funcionalismo
2.2. Perspectiva funcionalista
2.3. Gramática funcional
3. La pragmática, el paradigma de la comunicación
3.1. Impacto en la ciencia lingüística
3.1.1. Relación con la gramática
3.1.1.1. Semántica y pragmática
3.1.2. ¿Nivel de análisis lingüístico o perspectiva lingüística
3.1.3. Interdisciplinariedad
3.1.4. Consolidación disciplinar
3.2. Raíces filosóficas
3.2.1. La lengua como acción comunicativa
3.2.1.1. Intencionalidad comunicativa
3.2.2. Lo dicho y lo implicado en la comunicación humana
3.2.2.1. Ambigüedades e ironías
3.2.2.2. Comunicación no verbal
3.2.3. Cooperación conversacional
3.3. La comunicación lingüística en su contexto
3.4. El fenómeno comunicativo de la cortesía
3.4.1. Fallo pragmático
4. Visión pragmática y comunicativa en la enseñanza de lengua
4.1. Impacto de la perspectiva pragmática en la enseñanza de lengua
4.2. El peso de la gramática sobre el estudio de la lengua, su puesto
de honor en la enseñanza lingüística
4.3. Funcionalidad del aprendizaje lingüístico: Aprendizaje
comunicativo de la lengua
4.4. Competencia comunicativa53
4.4.1. Competencia pragmática
Bibliografía