Detalles del libro
| Editorial | UNED |
|---|---|
| Edición | 1ª ed., 1ª imp.(12/07/2011) | Páginas | 158 | Dimensiones | 30x21 cm |
| Idioma | Español |
| ISBN | 9788436261394 |
| ISBN-10 | 8436261399 |
| Encuadernación | Tapa blanda |
Detalles del libro
| Autor/es | Juan Antonio Gil Pascual |
|---|---|
| Editorial | UNED |
| Edición | 1ª ed., 1ª imp.(12/07/2011) | Páginas | 158 | Dimensiones | 30x21 cm |
| Idioma | Español |
| ISBN | 9788436261394 |
| ISBN-10 | 8436261399 |
| Encuadernación | Tapa blanda |
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Otra información de interés
- Portada: Metodología cuantitativa en educación de UNED
- Editorial: UNED | 12/07/2011
- Sinopsis:
El autor de Metodología cuantitativa en educación, con isbn 978-84-362-6139-4, es Juan Antonio Gil Pascual, esta publicación tiene ciento cincuenta y ocho páginas.
La publicación Metodología cuantitativa en educación forma parte del catálogo de UNED. En 1972 esta editorial comenzó su andadura y tiene su sede en Madrid. Tiene más de 2300 libros publicados. UNED está especializada en Revistas, Ciencias De La Salud, Material Didactico, Ciencias, Ciencias Sociales... El catálogo de dicha editorial cuenta con las siguientes colecciones: Universidad Sin Barreras, Estudios De La Uned, Clásicos Hispanoamericanos, Colección Temática, Estudios De Educación A Distancia... En UNED han publicado publicaciones Múñoz Ibáñez, Francisco Javier, González Martínez, Alfredo, Quintanal Díaz, José, García Llamas, José Luis, Casas Santero, Elena... convoca premios, algunos tan prestigiosos como Premio Uned, Premio De Narración Breve, Premio Del Consejo Social De La Uned y Premios Extraordinarios De Doctorado.
Resumen
Otros libros de Gil Pascual, Juan Antonio son Minería De Texto Con R. Aplicaciones Y Técnicas Estadísticas De Apoyo, Técnicas E Instrumentos Para La Recogida De Información, Estadística E Informática (spss) En La Investigación Descriptiva E Inferencial, Bases Metodológicas De La Investigación Educativa (análisis De Datos) y Métodos De Investigación En Educación. Volúmen Iii. Análisis Multivariante.