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Oposiciones para profesores

DIDACTICA DE LA MUSICA
Pilar Pascual Mejía (Prentice Hall)
Precio:28,6 € ($44,24)
ISBN: 8420534587. ISBN-13: 9788420534589

424 p. : il. col. ; 24x17 cm.
Entrega: De 1 a 7 días contra reembolso por agencia urgente*


Descripción:
Proporciona tanto a estudiantes, como a los profesionales del sector (Maestros en activo) un manual bien dirigido y escrito con una unidad de criterio para poder comprender la pedagogía en la Educación Primaria.

Contenido:
Parte 1: Bases psicopedagógicas de la educación musical.
1. Aproximación a la didáctica de la educación musical.
2. El alumno, sujeto de la educación musical.
3. La educación musical en la Educación Primaria.
La secuenciación de los objetivos de los contenidos.
Parte 2: Metodologías Pedagógico musicales.
4. El método de Dalcrozc.
5. El método de Kodaly.
6. El método de Willems.
7. El método de Martenot.
8. El método de Orff.
Parte 3: Análisis de los contenidos específicos de la Educación Musical.
9. La educación vocal y el canto.
10. Los instrumentos.
11. La percepción auditiva y la audición de las obras musicales.
12. El movimiento y la danza.
Parte 4: Programación.
13. Modelos de programación en educación musical.
14. Recursos materiales en educación musical.

ÍNDICE

Descripción:
Proporciona tanto a estudiantes, como a los profesionales del sector (Maestros en activo) un manual bien dirigido y escrito con una unidad de criterio para poder comprender la pedagogía en la Educación Primaria.

Contenido:
Parte 1: Bases psicopedagógicas de la educación musical.
1. Aproximación a la didáctica de la educación musical.
2. El alumno, sujeto de la educación musical.
3. La educación musical en la Educación Primaria.
La secuenciación de los objetivos de los contenidos.
Parte 2: Metodologías Pedagógico musicales.
4. El método de Dalcrozc.
5. El método de Kodaly.
6. El método de Willems.
7. El método de Martenot.
8. El método de Orff.
Parte 3: Análisis de los contenidos específicos de la Educación Musical.
9. La educación vocal y el canto.
10. Los instrumentos.
11. La percepción auditiva y la audición de las obras musicales.
12. El movimiento y la danza.
Parte 4: Programación.
13. Modelos de programación en educación musical.
14. Recursos materiales en educación musical.

® Prentice Hall 2002

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