Aspectes de la Programació didàctica de Secundària a Catalunya 1. Normativa 2. Aspectes interessants a l’última convocatòria BLOC I Marc general de treball 1. L’ús de la llengua 2. Literatura 3. Llengua i societat 4. Estudi sistemàtic de la llengua Programació Didàctica 1. Introducció 2. Justificació de la programació 3. Importància de la matèria dintre del nivell i etapa 4. Contextualització de la programació 5. Objectius 6. Continguts 7. Metodologia: orientacions didàctiques 7.1. Justificació dels mètodes didàctics 7.2. Estratègies referents al contingut: tipus d’activitats 7.3. Estratègies referents al context 7.4. Condicions educatives: temps, espais i agrupaments 8. Recursos materials 9. Avaluació: control de qualitat 9.1. Avaluació del procés d’aprenentatge 9.2. Avaluació del procés d’ensenyament 10. Activitats complementàries i extraescolars 11. Temes transversals 12. Atenció a l’alumnat amb necessitats específiques de recolzament educatiu 12.1. Atenció a l’alumnat estranger 12.2. Atenció als alumnes amb necessitats educatives especials 13. Conclusió 14. Legislació 15. Bibliografia BLOC II. Exemple de programació: 3er ESO Unitat didàctica 1: “Benvinguts” Unitat didàctica 3: “Allò bo si és breu...” BLOC III. Com vendre la Programació Didàctica Annex legislatiu Decret 143/2007, de 26 de juny Resolució EDU/825/2007, de 20 de març Bibliografia y webgrafia
Otros clientes que compraron Cos de Professors d'Ensenyament Secundari. Llengua Catalana i Literatura. Programació Didàctica, también compraron:
