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Los supuestos prácticos que integran esta obra pretenden ofrecer al opositor un manual completo de preparación que le permita preparar su proceso selectivo con una base sólida y firme, técnica y, sobre todo, real.
Hemos procurado incluir todos los datos posibles con el fin de hacer más fácil el proceso de estudio, aunque muchos hay que comprobarlos y adecuarlos al territorio concreto, desde el planteamiento de hacer una buena fundamentación del supuesto práctico, porque en un proceso selectivo como éste nada debe ser arbitrario, sino que cualquier dato debe argumentarse y fundamentar su existencia. Sobre todo, es muy importante comprobar la legislación y las orientaciones de la Administración en relación con la materia planteada en el supuesto (circulares, instrucciones...) en la Comunidad Autónoma donde se desarrolla el proceso, puesto que algunos datos de los que se reflejan en los supuestos que componen esta obra pueden variar de una comunidad a otra.
La publicación que hemos preparado para ti en esta ocasión pretende ser la brújula de tu preparación, que te indicará el camino a seguir para personalizar tus argumentos.
Supuesto práctico transversal relacionado con todos los ciclos de la familia profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad
Supuesto n.º 1. Los técnicos de la familia profesional en un centro de atención integral a personas de edad avanzada
Supuestos prácticos relacionados con la intervención del Profesor Técnico de Formación Profesional
Supuesto n.º 2. Formación en centros de trabajo en un centro social municipal
Supuesto n.º 3. Identificación de carencias y alteraciones en supuestos de unidades de convivencia y planteamientos de proyectos de intervención (Castilla-La Mancha, 2001)
Supuesto práctico relacionado con el Ciclo Formativo de Grado Superior en Educación Infantil
Supuesto n.º 4. Educación Intercultural en un Centro de Tiempo Libre
Supuestos prácticos relacionados con los Ciclos Formativos de Grado Superior en Educación Infantil y Animación Sociocultural
Supuesto n.º 5. Desarrollo de un proyecto de intervención educativa utilizando el juego como recurso (Castilla-La Mancha, 2001)
Supuesto n.º 6. Desarrollo de un Proyecto de Animación Sociocultural dirigido a un grupo de niños y jóvenes
Supuesto n.º 7. Desarrollo de un Proyecto de Animación Sociocultural para la salud dirigida al colectivo de tercera edad
Supuestos prácticos relacionados con el Ciclo Formativo de Grado Superior en Integración Social
Supuesto n.º 8. Creación de un punto de empleo en un centro social municipal
Supuesto n.º 9. Inserción ocupacional desde perspectivas de competencia social en situaciones de riesgo social
Supuesto n.º 10. Inserción ocupacional desde perspectivas de competencia social en situaciones de discapacidad
Supuesto n.º 11. Intervención familiar dirigida a facilitar su autonomía social
Supuesto n.º 12. Diseño de organización de un domicilio en caso de discapacidad. Programa de intervención en unidades de convivencia*Para península. Tiempo estimado para días laborables |
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